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L'ansia da esame colpisce uno studente su due, eppure spiega appena il tre-sette percento della variazione nei voti. Uno studio tedesco su trecentonove studenti rivela il vero colpevole: controllando il livello di conoscenza effettivo, l'ansia non predice più la prestazione. Il danno avviene prima, durante la preparazione, non nell'aula. Peter Brown e i coautori di *Fai in Modo che Resti* dimostrano che l'autoverifica produce conoscenza resistente allo stress, mentre la rilettura crea solo un'illusione di padronanza.
Imparerai:
- Perché la curva di Yerkes-Dodson nasce da dodici topi senza test statistico
- Come i pensieri intrusivi occupano metà della memoria di lavoro
- Quale soglia di sonno nelle due settimane pre-esame predice il voto
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