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Uno studente universitario su tre cambia corso nei primi tre anni, con punte del cinquantadue percento in matematica. David Epstein, in Range, dimostra che questa instabilità non è fallimento ma apprendimento: la variabilità di reddito dentro lo stesso diploma supera quella tra discipline diverse. I dati norvegesi sulle soglie di ammissione, gli studi sulla mentalità fissa degli interessi e il test delle due settimane compongono un metodo per decidere quando il disagio segnala incompatibilità reale e quando è solo rumore.
Imparerai:
- Perché il quaranta percento dei laureati OCSE lavora fuori dal proprio campo
- Come la trappola dei costi sommersi distorce ogni valutazione
- Quale domanda distingue "scappare da" e "andare verso"
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