תמיד לומד אבל אף פעם לא מיישם

ג'פרי קרפיקה והנרי רודיגר הוכיחו במחקר שפורסם ב-Science ב-2008 שקריאה חוזרת כמעט לא תורמת לזיכרון, בעוד בחינה עצמית יוצרת פער עצום בשליפה. זו אשליית השטף: מוכר מורגש כ"יודע", אבל לראות שם קובץ זה לא לפתוח אותו. הספר הזה חושף את פרוטוקול העיכול: יחס אחד לאחד בין תוכן לפעולה, סגור וספר בשלושה משפטים, ושליפה במקום רישום. הכנה אינסופית היא הדחיינות המנומסת ביותר.

מה תלמדו:

- למה תחושת למידה זולה מלמידה אמיתית

- איך תיקיית "שמור לאחר כך" הופכת למקרר מקולקל

- מדוע חפירה עמוקה במקור אחד מנצחת טיול בעשרה