Kan pauze belangrijker zijn dan les?

Twee miljoen Deense testresultaten onthullen een paradox: twintig minuten pauze levert evenveel leerwinst op als negentien schooldagen. Daniel Pink laat zien hoe scholen in Engeland en de Verenigde Staten juist het omgekeerde doen: pauzetijd schrappen voor "meer lestijd". Het experiment van Ariga en Lleras bewijst waarom dit faalt: aandacht is geen brandstof die opraakt, maar een doel dat moet worden gereset. Dit boek herschrijft de logica van productiviteit.

Je leert:

- Waarom de laagst presterende leerling het meest verliest zonder pauze

- Het verschil tussen micropauzes en de effectieve drempel van twintig minuten

- Hoe natuurlijke omgevingen werkgeheugen meetbaar verbeteren