Naar de les gaan maakt het echt uit?

Daniel T. Willingham ontmaskert de hardnekkigste studentenmythe: dat slides en opnames het live college vervangen. Een meta-analyse van negenenzestig onderzoeken toont dat aanwezigheid cijfers beter voorspelt dan IQ of toelatingsscore, maar een experiment op een Amerikaanse universiteit onthult de valkuil: het werkelijke effect is veel bescheidener dan de correlatie belooft. De student die komt was vanaf het begin al anders. Dit boek leert je precies wanneer aanwezigheid rendeert en wanneer niet.

Je leert:

- Waarom geleende aantekeningen slechts half werken

- Hoe opnames helpen óf schaden, afhankelijk van gebruik

- Welke studenten het meest winnen bij aanwezigheid