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La ansiedad ante los exámenes explica apenas entre el tres y el siete por ciento de la variación en las notas: el resto lo explica la preparación. Un estudio alemán con trescientos nueve estudiantes demostró que, al controlar el nivel de conocimiento real, la ansiedad deja de predecir el rendimiento. El daño ocurre antes del aula: postergar, releer sin retener, acumular déficit. La autoexaminación, técnica respaldada por Peter Brown, Henry Roediger y Mark McDaniel en Hazlo Pegar, produce conocimiento resistente al estrés.
Aprenderás:
- Por qué la curva de Yerkes-Dodson se basa en doce ratones
- Cómo el sueño de las dos semanas previas predice más que la noche anterior
- Qué técnica de diez minutos revela tu déficit real de preparación
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