¿Puede el recreo ser más importante que la clase?

Dos millones de registros de exámenes en Dinamarca revelan una verdad incómoda: por cada hora que avanza el día escolar, el rendimiento cae un 0,9% de la desviación estándar. Pero un descanso de veinte minutos antes de la prueba lo eleva un 1,7%, el equivalente a diecinueve días de clase. El experimento de Ariga y Lleras demuestra que la atención no es un combustible que se agota, sino un objetivo que necesita reiniciarse. Los datos de Pellegrini confirman que el niño se apaga mientras espera el recreo.

Aprenderás:

- Por qué dos segundos de cambio de tarea evitan el declive cognitivo

- Cómo el estudiante rezagado pierde más cuando se elimina el descanso

- Qué distingue un descanso con movimiento de uno pasado en el teléfono