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Dans les pays de l'OCDE, 26 % des adultes déchiffrent parfaitement les lettres mais butent dès qu'un texte exige de relier deux informations. L'enquête PIAAC 2023 révèle cet escalier invisible : l'alphabétisation n'est pas un interrupteur binaire, c'est une série de marches où chacun s'arrête. Du Japon (10 %) au Chili (53 %), l'écart tient moins à l'intelligence qu'à l'histoire scolaire. Le modèle Gough-Tunmer le confirme : la compréhension est une multiplication, pas une addition.
Ce que vous apprendrez :
- Pourquoi la lecture fluide ne garantit pas la compréhension
- Comment l'expérience Recht-Leslie inverse la hiérarchie des lecteurs
- L'auto-explication en deux phrases comme test de votre propre marche
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