למידה מתמשכת: המדע של למידה מוצלחת

מייקל יאנג הגיע לבית הספר לרפואה בלי רקע ברפואה, עם קורס יחיד בדיג כהכנה הביולוגית שלו — וטיפס מתחתית הכיתה לראשה. הסוד שלו לא היה ללמוד יותר אלא ללמוד אחרת. אליזבת ורוברט ביורק מאוניברסיטת קליפורניה בלוס אנג'לס חשפו את עקרון "הקשיים הרצויים": אסטרטגיות שמרגישות קשות ומתסכלות מייצרות שימור עמוק יותר מקריאה חוזרת שמרגישה זורמת. מטיסה 006 של China Airlines שצנחה 30,000 רגל בשתי דקות ועד לטייס מאט בראון שנחת בבטחה עם מנוע מת — הספר הזה מוכיח שהמאבק עצמו הוא הלמידה.

מה תלמדו:

- למה שמונים אחוז מהסטודנטים משתמשים בשיטה חסרת תועלת

- כיצד שכחה מחזקת זיכרון במקום להחלישו

- מדוע זיהוי חומר מוכר אינו שליטה אמיתית