Гид, а не полиция

Хокан Статтин и Маргарет Керр в 2000 году перевернули психологию развития: главный источник родительского знания о подростке — не слежка и не расспросы, а добровольные рассказы самого ребёнка. Нидерландское лонгитюдное исследование подтвердило: дети, чувствующие нарушение приватности, через год хранили больше секретов. Девора Хайтнер в «Экранной мудрости» формулирует выход: детям нужно не наблюдение, а наставничество. Полицейский ищет нарушения, наставник формирует навыки, которые работают, когда ребёнок вырастет.

Вы узнаете:

- Почему информация о ребёнке — подарок, а не право

- Как механизм «крана» определяет откровенность подростка

- Чем открытые правила отличаются от тайного контроля