Считается ли обучение слушанию во время мытья посуды?

Питер Браун, Генри Рёдигер и Марк Макдэниел доказывают: момент записи в память стоит дорого, момент воспроизведения почти бесплатен. Классический эксперимент с дихотическим слушанием показал, что фоновый звук не проникает на уровень слов, люди не замечали даже смену языка. Но узкая щель всё же открыта: собственное имя пробивается у каждого третьего. Исследования с пометками ценности обнаружили неожиданное: при разделённом внимании общий объём падает, но способность удерживать главное сохраняется.

Вы узнаете:

- Почему мытьё посуды не мешает слушать, а переписка мешает

- Какой единственный сигнал пробивает фильтр невнимания

- Что именно теряется при многозадачности, а что остаётся