Apakah Masuk Kelas Benar-Benar Membuat Perbedaan?

Daniel T. Willingham dalam Outsmart Your Brain membongkar mitos terbesar dunia akademik: bukan kecerdasan atau nilai SMA yang paling memprediksi keberhasilan kuliah, melainkan kehadiran di kelas. Meta-analisis terhadap 69 penelitian dan 21.000 mahasiswa membuktikannya. Namun eksperimen di universitas Australia mengungkap jebakan korelasi: dampak nyata kehadiran jauh lebih kecil dari yang dikira, karena mahasiswa yang hadir memang sudah berbeda sejak awal.

Yang akan kamu pelajari:

- Mengapa catatan pinjaman hanya bekerja separuh

- Bagaimana rekaman kuliah bisa jadi pedang bermata dua

- Siapa yang paling diuntungkan dari kehadiran di kelas