Мозг не был рожден для чтения. Так как же он научился?

Станислас Деан открыл парадокс: в человеческом мозге нет врождённой зоны для чтения, но мы читаем. Разгадка в нейронном перепрофилировании: область, миллионы лет различавшая ветки и следы животных, за несколько лет обучения переключается на буквы. Марианна Вулф идёт дальше, описывая контур глубокого чтения, который ржавеет без практики. Исследования Анне Манген показали: бумага даёт памяти пространственные крючки, которых лишён экран.

Вы узнаете:

- Почему зона словесной формы заимствована у зрения

- Как автоматизация распознавания высвобождает ресурсы для мышления

- Какой ценой мозг платит за обмен зрительных функций на грамотность