落書きは注意力を集中させるのか、それとも散漫にするのか?

ジャッキー・アンドラーデの40人実験が生んだ「落書きで記憶力29%向上」という数字は、教室の壁からプレゼン資料まで拡散した。しかし2024年、マーク・フェンスキーらが222人で再現を試みた結果、差は消えた。小さなサンプルは間違った結果ではなく不安定な結果を出す。本書は再現性の壁にぶつかった発見を追い、科学の自己修正がなぜニュースにならないかを問う。

学べること:

- 既成図形を塗ることと自由に描くことの認知コスト差

- ノート取りが落書きより注意力を高めた実験結果

- フィジェットトイが成績を下げたベルギー233人の教室研究