読んだ本を説明できない恥ずかしさには理由がある。ヘンリー・ローディガーとジェフリー・カーピックの記憶研究が示したのは、情報を何回見たかではなく何回使ったかが記憶を決めるという事実だ。ハイライトを引いても「馴染み」が増えるだけで「知識」にはならない。検索練習効果、間隔を空けた復習、そして誰かに話すという三つの方法が、読書を自分のものに変える。
学べること:
- 章を閉じて二十秒で自分に説明する技術
- 一週間後・一ヶ月後の五分復習が生む不釣り合いな効果
- 本の収穫は細部ではなく視点・習慣・問いであること